各系、各位老师：

为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》精神，落实立德树人根本任务，更好地发挥课程教学在研究生培养中的作用，以及课程思政对研究生同学潜移默化的引领作用，全面提高研究生教师的职业素养和教学能力，学校决定开展“吉林大学第一届研究生教师教学竞赛”。现将学院初赛有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，把课程建设和课程质量作为评价学科发展质量和衡量人才培养水平的重要指标，强化研究生培养（教学）单位的课程建设责任，提高研究生培养质量。通过加强研究生教师教学能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高研究生教师教学水平的引领示范作用，进一步激发广大研究生教师参与课程建设和教学改革的热情，促进课程学习中的教学互动，促进课程教学和课程思政的有机结合。努力造就一支师德高尚、业务精湛、高素质创新型的研究生精品课程教师队伍，推动我校研究生课程建设向世界一流水平迈进。

二、参赛对象

从事研究生教学工作、年龄在40周岁以下（1977年12月31日以后出生）的专职青年教师；尚未从事研究生教学工作，但已取得副教授职称的专职教师。

新通过博士、硕士研究生招生资格审核的研究生指导教师原则上应参赛。

新担任研究生课程任课教师的原则上应参赛。其他研究生教师可自愿参赛。

三、初赛安排

各系于11月27日前确定参加初赛人员名单，初赛预定于2019年1月3日举办。

四、竞赛内容

竞赛包括课堂示教和教案（见附件二）两部分。

由教师自己挑选所承担课程的一个单元内容进行示教，时长为不少于30分钟。考评应着重以下几个方面：

（一）是否优化课程内容，注重前沿引领和方法传授,注重课程实际教学效果；

（二）是否对经典理论构建、关键问题突破和前沿研究进展开展案例式教学方式，强化研究生对创新过程的理解；

（三）是否加强方法论学习和训练，注重培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力、独立研究能力和解决实际问题能力；

（四）是否在规范书写板书的同时，恰当、合理地使用多媒体课件或网络信息技术手段；（五）参赛教师提供的教案，是否体现教学设计思想、教学组织过程和教学方法运用。

五、评分办法和标准

竞赛决赛设专家评委和研究生评委。

按照“吉林大学第一届研究生教师教学竞赛评分指标体系”（见附件三至五）进行评分，其中专家评委评分占总成绩的50%，研究生评委评分占总成绩的30%，教案评分占总成绩的20%。

六、推荐决赛

由学院根据初赛情况确定，拟定每个二级学科至少推荐1人参加决赛。

决赛2019年进行，由研究生院组织。决赛相关事宜由研究生院另行通知。

七、其他

参加学院初赛的老师，请于2019年1月2日前将教案一式五份交到研究生科研办公室。

本次活动是吉林大学首届研究生教师教学竞赛，希望各系及相关老师高度重视、积极参与。应参加而不能参加的，由各系出具书面请假说明，并附系主任签字。

研究生科研办公室

2018年12月24日

附件：2.吉林大学教案.doc附件：3.吉林大学第一届研究生教师教学竞赛授课效果评分指标体系（专家评委用）.doc附件：4.吉林大学第一届研究生教师教学竞赛授课效果评分指标体系（研究生评委用）.doc附件：5.吉林大学第一届研究生教师教学竞赛教案评分指标体系.doc