一、活动背景

生物标本在普通人眼里，它可能只是一件艺术品。其实，标本是无价的科学财富,从理论上讲，它可以通过提取古生物标本的DNA，重现恐龙时代；也可以恢复疾病标本的活性，让已经灭绝的疾病再现江湖。全球有10%的物种面临灭绝的危险。保藏一个物种标本, 就意味着保存了一个物种的全部基因。当前，动植物标本制作已经发展成一个产业，市场前景一片大好。因此,收集生物标本, 并加以科学的管理和保藏，是一件利在千秋，功在当下的宏伟事业。

目前，国内兽医院校均没有单独开设动物标本课程，开展相关的科技创新活动也寥寥无几，而我院既有吉林省最大的动物植物标本馆，也有从事标本制作的专业教师，因此，我们充分利用这一优势资源，开展动物骨骼标本制作竞赛，既可以提高学生的动手能力，激发同学们对标本业的热爱和兴趣，又可以增强核心竞争力，拓展就业方向和领域。

二、活动过程

我们的活动已经成功开办了两期，现已有二十多件作品被标本馆收藏，8件作品用于常年本科实验教学。这些标本先后接待了全国青少年夏令营活动，吉林省中小学生生物学科普教育与参观，共计3000多人次。

每期标本制作培训及竞赛均要历时两个多月，共分为人员选拔、前期培训、方案论证、标本制作、作品展示、专家考核等六大环节。

三、 创新之处

1、紧密结合学科专业，充分发挥第二课堂的延伸作用

完成一件优秀的动物骨骼标本作品需要掌握动物学、解剖学等多学科知识，也需要美学、动物福利学等交叉学科知识，它是对专业课程学习的课外延展与深化，更是对学生综合运用知识能力的考查。

2、注重环境氛围熏陶，精心培养学生专注的科学精神

动物标本制作，从选材、剃肉到脱脂、漂白再到装盒保藏，每一步操作都环环相扣，每一块骨头、每一个关节都不能丢失。也正是因为不断完善实验过程，不断追求完美作品，才培养了他们持之以恒的精神、专注的科学态度。

3、加强环境保护宣传，唤醒同学们理性的人文关怀

同学们通过精心制作标本，让他们进一步加深对动物尸体的尊重，对动物生命的珍爱，对动物形态再现的重视；追求一种自然之美、和谐之美。

四、 经费支撑

我们的活动举办第一期，所需的实验耗材得到了北京生泰尔集团的友情赞助；第二期吉林省五星动物保健药厂给予赞助；今年，为了让更多的同学得到锻炼，我们希望得到学校团委的大力支持。

各位老师，各位同学们。全球环境日益恶化，动物濒危日渐普遍。保护环境人人有责，保存动物标本也应义不容辞。请伸出我们的双手，为动物标本保藏事业贡献出一份绵薄之力。